— العقاب : العقاب بصفة عامة هو يعقب سلوك ما ويؤدي إلى تقليل أو اختفاء تكرار حدوث هذا السلوك والعقاب إما ايجابي أوسلبي .

— العقاب الايجابي :

— وهو وقوع شيء منفر أو مؤلم للشخص عقب سلوك ما مما يؤدي إلى نقص حدوث السلوك وتوقفه

— مثال:



— ِ طفل يلعب في الشارع ـــــــــــ> توبيخ وتعنيف ــــــــــــ>قلة العب في الشارع أو توقفه

— العقاب

— ِطالب يتغيب عن المدرسة ـــــــــــــ> تحذير وخطاب منذر بالفصل وحضور ولي الأمرـــ> الالتزام وعدم التغيب من المدرسة

— العقاب السلبي : هو استبعاد الشيء سار عقب سلوك ما ويترتب على ذلك بعض حدوث السلوك أوتوقفه.



— طفل يلعب في الشارع ـــــــــــ> حرمانه من مشاهدة التلفيزيون ـــ>قلة اللعب في الشارع أو توقفه (عقاب سلبي)

— ِ طلب يغيب عن المدرسة ــــــــ> حرمان من المصروف لمدة أسبوع وحرمان من الخروج للمتنزه مع الأصدقاء لمدة أسبوع ــــــ> الالتزام وعدم التغيب عن المدرسة

— أمور يجب مراعاتها عند استخدام أسلوب العقاب:

— طبيعة الشخص ، السلوك الذي يعاقب من أجله، النتيجة المترتبة على العقاب ، ونوع العقاب الذي يستخدمه .

— استخدامات العقاب في المجال الأرشادي:

— العقاب اسلوب قديم في تقويم السلوك وله استخدامات كثيرة ولا غنى عنه في بعض المواقف خاصة عندما يؤثر السلوك على الآخرين .

— من الأساليب المستخدمة لتطبيق العقاب :

— الحرمان أو الإبعاد لبعض الوقت .

— مقابل الأخطاء أي يدفع الشخص مقابل أو ثمن للسلوك الخطأ ( غرامة)

— زيادة التصحيح تصحيح ما ترتب على السلوك وزيادة عليه – تلميذ لم يعمل الواجب يعمله ويضيف عليه أنشطة أخرى .

— تعبيرات لفظية مثل التوبيخ ولوم