النتائج 1 إلى 3 من 3

الموضوع: أنشطة والعاب تعزز تقدير الذات

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    May 2013
    الدولة
    الاردن - اربد
    العمر
    32
    المشاركات
    4,769
    معدل تقييم المستوى
    10

    لعبة أنشطة والعاب تعزز تقدير الذات

    أنشطة تعزز تقدير الذات

    لعبة الأسماء
    □ تمنح هذه اللعبة جميع الأطفال الفرصة ليكونوا مركز اهتمام إيجابي من قبل بقية المجموعة وتتطلب من المجموعة التحرك والعمل بانسجام.
    □ نطلب من الأطفال الوقوف جنباً إلى جنب وتشكيل دائرة كبيرة، ثم نطلب من أحد الأطفال الوقوف في مركز الدائرة وقول اسمه بصوت عالٍ وفي الوقت ذاته يقوم بحركة "ترافق" اسمه (على سبيل المثال، تصفيق أو حركات أو انحناء ووقوف أو الدوران).
    □ نطلب من المجموعة أن تكرر اسم المشارك والحركة فوراً بشكل منسجم. يساعد هذا الطفل الواقف في مركز الدائرة أن يشعر بتقدير الجميع له.
    □ يأخذ الطفل الواقف في المركز مكانه في الدائرة ويأتي طفل آخر ليقف في وسط الدائرة ويتم تكرار العملية. ولجعل اللعبة أكثر متعة، نطلب من الأطفال التحرك بسرعة. وبحسب الوقت المتاح، نمنح الفرصة لأكبر عدد ممكن من الأطفال بالوقوف في مركز الدائرة.
    □ نطرح الأسئلة التالية على الأطفال:
    § كيف كان شعورهم وهم في مركز الدائرة؟
    § هل اختاروا مجموعة مختلفة من الحركات؟ لماذا أو لِمَ لا؟

    الاحتفاء بالجميع
    □ نشرح للمجموعة أن لدى كل واحد منهم شيء خاص يضيفه إلى المجموعة، وأنكم اليوم ستحتفلون بهذه الصفات المميزة.
    □ بعد أن ننتهي من شرح التعليمات، نوزّع المجموعة إلى ثنائيات بحيث يكون على أحدهما إجراء مقابلة مع الآخر طارحاً عليه الأسئلة التالية: "ما الأمور التي تحب أن تفعلها؟ ماذا تجيد؟ ما هي نقاط قوتك؟ ماذا يحب الناس فيك؟"
    □ حدّد مدة المقابلة بدقيقتين أو ثلاث دقائق، ثم نطلب من الأطفال أن يبدّلوا أدوارهم.
    □ نخبر المشاركين أن يعودوا للوقوف في دائرة عند الانتهاء وأن كل واحد منهم سيكون مسؤولاً عن تقديم شريكه لبقية المجموعة.
    □ يجب أن يلي كل تقدمة تصفيق حار.
    □ قبل أن تبدأ المقابلات، يمكن أن نوزع أوراقاً فيها الأسئلة وأقلاماً ليتمكّن الأطفال من تسجيل إجاباتهم.

    برنامج تلفزيوني
    □ يهدف هذا النشاط إلى تحسين مفهوم المشاركين عن أنفسهم.
    □ نساعد الأطفال على عمل إطار لتلفزيون من خلال عمل شاشة تلفزيون وميكروفون من الورق المقوّى.
    □ يلعب أحد الأطفال دور مقدّم برنامج تلفزيوني (برنامج حواري) يستضيف الكثير من الشخصيات المعروفة والمهمة.
    □ يقوم المقدّم بإجراء مقابلة مع 3-5 أشخاص "مهمين" (أطفال يتطوّعون للعب دور ضيوف البرنامج).
    □ يقف ضيوف البرنامج أو يجلسون في مقدمة الغرفة.
    □ يسألهم مقدّم البرنامج الأسئلة التالية المكتوبة على ورق مقوى أو أوراق عادية:
    § السؤال الأول: ما أكثر الأمور التي قد تؤذيكم؟
    § السؤال الثاني: ما أكثر الأمور التي تحبونها؟
    § السؤال الثالث: ما أكثر الأمور التي تكرهونها؟
    § السؤال الرابع: كيف تنصحون الآخرون بالتعامل مع هذه الأمور/ المسائل؟
    □ يمكن لمقدّم البرنامج أن يطلب من أفراد المجموعة الآخرين المشاركة في النقاش.
    □ إن رغب الكثير من الأطفال في المشاركة، يمكن عمل برنامجين تلفزيونيين في جلسة واحدة أو تكراره ليحظى أطفال آخرون بفرصة المشاركة.



    ​المرجع : الحماية والرعاية الاجتماعية للأطفال في أوضاع الأزمات إعداد: اليونيسف 2007




    مَنْ فَرَّجَ عَنْ أَخِيهِ كُرْبَةً مِنْ كُرَبِ الدُّنْيَا فَرَّجَ اللَّهُ عَنْهُ كُرْبَةً مِنْ كُرَبِ يَوْمِ الْقِيَامَةِ

  2. نسخ مقتطف الشفرة
  3. #2
    تاريخ التسجيل
    Sep 2013
    الدولة
    الرصيفة
    المشاركات
    114
    معدل تقييم المستوى
    5

    افتراضي

    افكار حلوة كتير ورائعة M.alkhateeb جعله الله في ميزان حسناتك

  4. #3
    تاريخ التسجيل
    May 2013
    الدولة
    الاردن - اربد
    العمر
    32
    المشاركات
    4,769
    معدل تقييم المستوى
    10

    افتراضي





    مَنْ فَرَّجَ عَنْ أَخِيهِ كُرْبَةً مِنْ كُرَبِ الدُّنْيَا فَرَّجَ اللَّهُ عَنْهُ كُرْبَةً مِنْ كُرَبِ يَوْمِ الْقِيَامَةِ

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •